Waar gaat jouw geld allemaal aan op? Heb jij
een gat in je
hand? Of ben je juist een spaarder? Heb jij een bijbaantje of heb je die extra inkomsten niet nodig?
Doe mee aan het Scholierenonderzoek van het Nibud en steun zo kinderen in arme landen! Het invullen duurt ongeveer een kwartiertje.
Geschreven door: | |
Datum ingestuurd: | 22 februari 2005 |
Niveau: | 4 vwo |
Taal: | |
Woorden: | 943 |
Opvragingen: | 1620 (13 deze maand) |
Waardering: |
Als onderdeel van het PTA van het vak geschiedenis kregen we de opdracht een ‘historisch’ boek te lezen en hier een verslag van te maken. Ik heb hiervoor het boek ‘In Europa’ van Geert Mak gekozen. Het leek mij namelijk wel interessant om te lezen hoe het Europa van nu eigenlijk tot stand is gekomen.
Omdat het een behoorlijk dik boek is, heb ik maar een gedeelte gelezen. Namelijk tot bladzijde 208. Dit gedeelte gaat over de periode 1900-1924.
Het verslag bestaat uit 3 hoofdstukken, namelijk: samenvatting, tijdplaatsing en historische relevantie.
samenvatting:
In het jaar 1999 maakte Geert Mak een rondreis door Europa. Het was een soort laatste inspectie: hoe lag het continent erbij, aan het eind van de 20e eeuw? Maar het was ook een historische reis: hij volgde letterlijk de sporen van de geschiedenis, door de eeuw en door het continent. De reis begint in januari.
Januari 1999: Terugblik 1900-1914
Parijs: Hier was in 1900 de Parijse Wereldtentoonstelling. De 50 miljoen bezoekers konden hier tal van nieuwe uitvindingen bekijken. In Frankrijk werd in de 20e eeuw, net als in de meeste andere Europese landen, de rol van de vrouw steeds belangrijker.
Londen: In het Londen van 1900 was de 20e eeuw al volop aanwezig: bijv. in de eerste auto’s en bussen. Engeland was rond 1900 een wereldmacht en bezat veel koloniën. Naast het imperium kende Londen nog een andere drijvende kracht: de massa. Uitgevonden door Karl Marx.
Berlijn: De hoofdstad van Duitsland. Het land dat een wereldmacht wilde zijn en daar alles voor over had. Waaronder ook oorlog. Het land van Wilhelm П en zijn adviseur Bismarck.
Wenen: In het begin gold het Oostenrijks-Hongaarse keizerrijk nog altijd als een supermacht. Maar na de 1e wereldoorlog raakte het land, en zo ook Wenen, in verval. Wenen is wellicht ook de bron van Hitlers anti-semitische ‘geloof’.
Februari 1999: Terugblik 1914-1918
Nog steeds Wenen: In 1914 brengt het kroonprinselijk paar van Oostenrijk-Hongarije een staatsiebezoek aan Sarajevo en overleeft dit niet. Hiermee komt de 1e wereldoorlog tot stand. Men dacht er een snelle oorlog van te kunnen maken van een paar weken, maar uiteindelijk heeft de oorlog 4 jaar geduurd.
Ieper: Ieper was een kwetsbare uitstulping in de frontlijn. Als de Duitsers daar doorheen zouden breken, waren ze de volgende dag in Calais en Duinkerken. Het ging daar in Ieper dus om grote belangen. Honderdduizenden stierven in de enorme moddervlakte rondom de stad en de buurtdorpen.
Cassel: net over de Franse grens. De 1e wereldoorlog had al een paar eigenschappen die de 2e zo moorddadig zou maken: de massaliteit, de techniek, de vervreemding, de anonimiteit. Alleen werd in de 1e wereldoorlog de burger nog ontzien.
Verdun: Hier zijn alle oorlogsattracties met grote wegwijzers aangegeven.
Versailles: Op 28 juni 1919 werd hier het uiteindelijke vredesverdrag getekend. Uiteindelijk werd de oorlog niet beslecht door de gebeurtenissen aan de fronten, maar door een langzaam verschuivend machtsevenwicht op economisch en technisch gebied. Iedere deelnemer verzwakte door de strijd. Uit deze oorlog ontstond de Volkenbond.
Maart 1999: Terugblik 1917-1924
Stockholm: In Zweden had in de loop van de 19e eeuw een stille revolutie plaatsgevonden. Hier heeft men niet zo veel gemerkt van de 1e wereldoorlog.
Helsinki: Hier vond in 1918 een burgeroorlog plaats. Dit was een bloedige strijd tussen de ‘rode’ boeren en arbeiders en de ‘witte’ conservatieven. De ‘roden’ overwinnen.
tijdplaatsing:
Het boek beschrijft de 20e eeuw. Het gedeelte van het boek dat ik gelezen heb gaat over de periode van 1900-1924. Dit wordt aangegeven door een inhoudsopgave aan het begin van het boek. Ook geef ik hieronder een aantal voorbeelden uit het boek zelf om te laten zien dat het boek over deze periode gaat.
“De nieuwe eeuw was vrouwelijk, daarover was iedereen het eens in 1900.” (blz. 27)
“Er bestaat een merkwaardige tekening van de Michaelerplatz uit 1911 of 1912, waarop….” (blz. 91)
“…schreef Joseph Roth over het voorjaar van 1914.” (blz. 107)
“Vrijdag, 7 februari 1919” (blz. 170)
“De februarirevolutie van 1917 kwam dus ook voor de Duitsers als een lang verhoopt geschenk.” (blz. 194)
De schrijver vertelt steeds over het verleden (de 20e eeuw), maar soms haalt hij je ook terug naar 1999, het jaar waarin hij het boek heeft geschreven. Hiervan geef ik ook een paar voorbeelden.
“Het is woensdag 3 februari 1999.” (blz. 100)
“Dinsdag 9 februari 1999.”(blz. 121)
historische relevantie
Het boek van Geert Mak is nog maar een aantal maanden uit, maar er zijn toch al ruim 250.000 exemplaren verkocht. Het is dus een behoorlijk populair boek. Ook heeft Geert Mak in november de publieksprijs van de NS gewonnen. Het boek ‘In Europa’ was het meest gelezen boek onder de NS-reizigers. Hiernaast is Geert Mak “historicus van het jaar 2004” geworden. Deze 3 punten geven aan dat het boek niet alleen leesbaar is voor een specifieke doelgroep, maar ook voor een breder publiek. Waardoor heel veel mensen meer te weten komen over de geschiedenis van Europa.
Het boek is ook nog eens gebaseerd op historische boeken en verhalen van mensen die de 20e eeuw hebben meegemaakt. Daardoor is ‘In Europa’ ontzettend realistisch.
Geert Mak heeft ook door eerder geschreven boeken, namelijk “Hoe god verdween uit Jorwerd” en “De eeuw van mijn vader”, laten zien dat hij boeken kan schrijven die mensen boeien en dus een bepaalde relevantie bevatten.
Hij heeft in ‘In Europa’ aan de ene kant de 20e eeuw samengevat, maar aan de andere kant heeft hij ook geprobeerd de geschiedenis aantrekkelijk te maken om te lezen. Hierdoor zullen veel meer mensen dit boek lezen. Want dit boek is toch wel bijzonder en zal dat waarschijnlijk ook wel blijven.
Als je al deze punten naast elkaar ziet merk je dat het boek een grote historische relevantie bevat, maar omdat het boek nog niet zo heel lang uit is denk ik dat dit zelfs alleen nog maar zal groeien.
Belangrijk!
De verslagen op Scholieren.com zijn bedoeld als naslagwerk. Lever nooit verslagen van internet zomaar bij je leraar in. Je bent zelf verantwoordelijk voor de gevolgen van dit soort fraude.
Wij krijgen de verslagen van scholieren. Hierdoor kan het gebeuren dat er foute informatie online staat. Gebruik geschiedt dus op eigen risico. Kom je een fout tegen? Laat het ons weten.
1. In Europa
2. In Europa
Er gaan stemmen op voor een vuurwerkverbod met Oud & Nieuw. Vuurwerk zou alleen nog mogen afgestoken worden door professionals. Goed idee of niet?