Geschreven door:	Marloes
Datum ingestuurd:	16 februari 2005
Niveau:	1 mbo
Taal:
Woorden:	865
Opvragingen:	2849 (15 deze maand)
Waardering:	Currently 3.05/5 1 2 3 4 5 3.1/5 (20 stemmen)

1. Het boek heet achtste groepers huilen niet. Het boek is geschreven door Jacques Vriens en de illustraties zijn gemaakt door Annet Schaap.
2. Het thema van het boek is vriendschap en school. De kinderen zijn er voor Akkie dus dat heeft met vriendschap te maken. En de kinderen kennen elkaar van school en daar gebeuren ook veel dingen.
3. Een korte samenvatting van de inhoud: In de groep van juf Ina (groep 8) hebben de kinderen heel vaak ruzie over het trapveldje; de jongens vinden dat de meiden niet kunnen voetballen en de meiden proberen met veel geweld de bewijzen dat ze het wel kunnen. Juf Ina heeft samen met de meester van groep 7 een oplossing gevonden, er wordt een voetbaltoernooi georganiseerd voor alle scholen en de kinderen moeten er samen voor trainen. Het toernooi wordt gehouden ter ere van het jubileum van de school. De oplossing lijkt goed te zijn, maar de twee grootste rivalen zijn niet tevreden en gaan na schooltijd met z’n tweeën de strijd uitvechten. Akkie en Joep zijn eigenlijk even sterk, maar de juf grijpt in voordat de strijd beslist is. Akkie is erg benauwd nadien en haar vriendin is erg bezorgd, omdat ze hier al eerder last van heeft gehad. Eenmaal thuisgekomen is ook Akkie’s moeder snel op de hoogte en neemt Akkie mee naar de dokter. Daar wordt bloed geprikt en na schooltijd staan Akkie’s ouders haar enigszins ongeduldig op te wachten. Ze moet naar het ziekenhuis en krijgt daar een hele vervelende prik; een beenmergpunctie en uit die punctie blijkt dat ze leukemie heeft. Ze wordt meteen opgenomen in het ziekenhuis. De klas van juf Ina is helemaal in rep en roer. Ze zijn allemaal heel erg geschrokken en vragen zich af wat er gaat gebeuren met Akkie. Vooral Joep is bang dat het zijn schuld is. De klas gaat samen met Akkie een lange weg van chemokuren en behandelingen in. De ouders van Akkie blijven in het ziekenhuis en de klas denkt veel aan haar. Ze maken tekeningen voor haar en sturen kaarten. Na de eerste chemokuur mag Akkie naar huis en zelfs naar school! Akkie vindt het vreselijk dat ze niet mee kan doen met het voetbaltoernooi en is ook bang dat ze niet meekan op schoolkamp en niet mee kan doen aan de musical. Wel blijft ze ondertussen haar leventje leiden, want ze wordt verliefd en krijgt een vriendje. Samen met vriendinnen probeert ze zelfs de juf te koppelen aan de meester van groep 7. Akkie moet weer terug naar het ziekenhuis voor verdere behandeling en haar ouders besluiten dat ze niet mee kan op schoolkamp, echter als Akkie en haar vriendinnen en zelfs de juf met allerlei oplossingen komen aandragen besluiten ze dat Akkie toch wel meekan, maar alleen als ook haar moeder meegaat als kookmoeder. Na het schoolkamp gaat het niet meer zo goed met Akkie en moet ze weer terug naar het ziekenhuis. In het ziekenhuis verzint ze nog wel het hele script van de musical. Later in het ziekenhuis werd ontdekt dat Akkie inmiddels ook uitzaaiingen in de hersenen had. Elise zag dat Akkie’s vader het er erg moeilijk mee had en durfde niet te vragen wat dat waren. De klas had ook wel door dat het heel erg slecht met Akkie ging. De juf ging nog een keer samen met Elise naar het ziekenhuis toe. Ze mochten niet meer bij Akkie op de kamer. Ze schrokken allebei van haar. Akkie kon Elise en de juf wel zien en lachte naar ze. Dit was de laatste keer dat ze Akkie hebben zien lachen want twee dagen erna stierf ze. Tijdens de musical zongen de kinderen een prachtig lied dat ging over afscheid maar ook wel een beetje voor Akkie was bedoeld..

4. het boek voldoet aan de volgende criteria:
· kinderen van deze leeftijd kunnen een langere spanningsboog aan.
· Avontuurlijke realistische boeken met een nauwkeurige plaats- en landschapsbeschrijving, een juiste tijdsorde. Oorzaken en gevolg moeten logisch bij elkaar passen.
· De wereld verkennen buiten het eigen gezichtsveld.
· Er moet veel gebeuren, daden zijn belangrijker dan beschrijvingen.
· De hoofdpersoon is slim, energiek en bezit doorzettingsvermogen.
· De personen moeten ook als gewone mensen beschreven worden en niet alleen als helden of schurken.
· De spanning mag niet gericht zijn op pure sensatie.
· Niet alle kinderen houden van spannende avonturenboeken.

5. het taalgebruik past goed bij de leeftijd. Dingen waar ze over spreken in het boek worden ook uitgelegd, omdat het voor veel een best nieuw onderwerp kan zijn is dat wel belangrijk.
6. het boek heeft het formaat van een half A4tje. Op de voorkant kun je al meteen zien dat het over school gaat, je ziet namelijk kinderen in een klaslokaal. De omslag is niet erg vrolijk en dat past natuurlijk goed bij het onderwerp, maar toch valt het boek wel op. Het lettertype is klein maar duidelijk. Regelmatig staat er een plaatje in het boek, die verduidelijken de tekst ook goed.
7. Ik zou het boek wel aanbevelen voor deze leeftijdsgroep, kinderen zullen er erg veel van leren. Vroeg er heb ik dit boek heel vaak gelezen, ik vond het zo’n ‘leuk’ boek. Vooral hoe omschreven is dat Akkie doodgaat. Als je weet dat je doodgaat hoef je niet altijd ongelukkig te zijn, en dat is in dit boek heel mooi omschreven.